Klassentheorie

Ein Gespräch zum 70. Geburtstag 

Am Ende des ersten Weltkriegs diskutierte die Arbeiter*innenbewegung, wie eine demokratische Vergesellschaftung der Produktionsmittel zu organisieren wäre. Auch heute ginge das am besten über Rätestrukturen.

Warum sich keiner vom Gymnasium trennen will

»Schule verwandelt soziale Verhältnisse in individuelle Eigenschaften, das ist ihre zentrale ideologische Funktion.«